Anders lehren mit Computern!?

Die Grundpositionen

Für den Computereinsatz 

"Das Internet verändert die gesamte Welt des Wissens. Nicht mehr die Beschaffung sondern die Auswahl und Bewertung von Informationen, das Wissensmanagement, bestimmen nicht nur die berufliche Zukunft. Der Wandel erfordert darüber hinaus lebenslanges Lernen. Dies bedeutet, dass die heutigen Strukturen und Methoden des gesamten Bildungswesens an die neuen Herausforderungen angepasst werden müssen. PC und Internet müssen ganz alltägliche Instrumente des Lehrens und Lernens werden." 
(http://www.initiatived21.de/home.php3?nav=schueler/ziele&teaser=schueler&text=schueler/ziele/ziele.html)
 

 

Gegen den Computereinsatz

"Computer gehören nicht in die Klassenzimmer, zumindest nicht in die der Primarstufe und der ersten Schuljahre der Sekundarstufe I. Selbstbewusstsein, soziale Kompetenz, Kreativität, Konzentrationsfähigkeit und die Fähigkeit, Schwierigkeiten mit Disziplin und Anstrengung zu überwinden, lernt man besser ohne als mit dem Computer"(Breilmann 2001, S. 53, Vgl. Stoll 2000).

 Probleme der Berufsbildung