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Als Zivi in Frankreich: Kerstens Blog

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"Assessing student blogs" >>Meg's Blogagogy

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 "Foreign Language Education in the 21st Century" >>Blog

Benedikt Alkemper: Englisch lernen online
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[nebenbei Englisch lernen]

 

 

 

Blogs im Fremdsprachenunterricht


Was sind Blogs / wie kriege ich einen?

Beispiele für LehrerInnen-/LernerInnen-Blogs: Englisch

Beispiele für LehrerInnen-/LernerInnen-Blogs: DaF

weitere Beispiele

Interessante Blogs aus der DaF-Welt

Lese- und Klicktipps

Was sind Blogs / wie kriege ich einen?

Blogs sind schnell erstellte Webseiten, Blogs sind eigentlich Tagebücher im Weg [Weblog = Tagebuch im Web --> Blog; mehr dazu bei >>wikipedia.de ]; Blogs lassen ganz schnell Eintragungen zu, die blitzesschnelle mit einer WWW-Adresse im Web anklickbar sind...

...und das macht sie für Lehrkräfte und für Lernende interessant.

wordpress.com

Ästhetisch ansprechbar und vielfältig sind die Blogs von http://wordpress.com/ bei denen sich nach kurzer Anmeldungsprozedur ein Blog trefflich anlegen läßt.

Eine Bestätigung kommt per E-Mail mit Link und Passwörtern, die nach der ersten Anmeldung natürlich geändert werden können, aber das Schreiben der ersten Einträge kann auch sofort beginnen.

 

Details wie Formatierung, Bilder einfügen oder Design verändern kriegt man schnell durch einige Probeklicks raus.

Falls eine systematische Einführung in das Einrichten und Bearbeiten eines Blogs gewünscht ist >>Schritt für Schritt: Blog bei wordpress.de

 

Beispiele für LehrerInnen-/LernerInnen-Blogs - Englisch

Blick über die Schulter: meine aktuellen Unterrichtsblogs:

 

 

Beispiel 1: Mein Leistungskurs Englisch 2007 - 2009: Bloggen bis der Arzt kommt

Meine ersten Erfahrungen waren so interessant, dass die Konsequenzen nicht auf sich warten ließen, zumal die Unterrichtssituation günstig war: neuer Leistungskurs nicht nur im Fach Englisch, sondern auch im Seminarfach, und dort ging's los: Lehrerblog zur Unterrichtssteuerung und -begleitung, Lernerblogs als Lern-/Leistungsnachweis, Lernertagebuch und vieles mehr:

 

Im ersten Kurshalbjahr USA-Thema mit Paul Austers "Moon Palace" als Pflichtlektüre, im zweiten Halbjahr Indien und der Roman "Heat and Dust&